مباحثات مشتركة بين “تربية النيل الأبيض” و”المواصفات والمقاييس” لتطبيق الجودة
النيل الأبيض ــ العودة
في خطوة تهدف إلى التأسيس لبيئة تعليمية آمنة ومطابقة للمواصفات الوطنية، بحث الأستاذ إسماعيل علي آدم، مدير عام وزارة التربية والتوجيه والوزير المكلف بـ “النيل الأبيض”، بمكتبه صباح اليوم، مع وفد الهيئة السودانية للمواصفات والمقاييس بالولاية، سبل تعزيز وتطبيق المعايير القياسية داخل المؤسسات التعليمية بمختلف مراحلها، وذلك بحضور الأستاذ الزين النور مضوي، مدير التعليم الخاص بالولاية.
وضمّ وفد الهيئة كلاً من المهندس محمد أورتيقة أوهاج، مدير فرع ولاية النيل الأبيض، والدكتور حامد الهادي بريمة، مدير قسم الرقابة وتوكيد الجودة بالفرع.
وفي استعراضه لأهداف الزيارة، سلط المهندس محمد أورتيقة الضوء على الأبعاد الخدمية والرقابية لنشاط الهيئة، مبيناً أنها تتجاوز الدور التقليدي لحماية المستهلك إلى نشر ثقافة التقييس في مختلف القطاعات الخدمية، وعلى رأسها قطاع التعليم. وأكد أوهاج أن العمل جارٍ لتطبيق الاشتراطات الفنية والبيئية الضرورية التي تضمن توفير بيئة مدرسيّة متكاملة توافق المقاييس السودانية المعتمدة.
وأوضح مدير فرع الهيئة أن الشراكة المرتقبة مع وزارة التربية تتركز على مسارين استراتيجيين؛ يكمن الأول في غرس ثقافة الجودة والمواصفات لدى طلاب وتلاميذ المدارس عبر برامج توعوية موجهة، بينما يتصل المسار الثاني بإلزام المؤسسات التعليمية بالاشتراطات الفنية الواردة في المواصفات القياسية، بما ينعكس مباشرة على تجويد العملية التعليمية والارتقاء بالبنية المدرسية.
من جانبه، رحّب الوزير المكلف لوزارة التربية والتوجيه، الأستاذ إسماعيل علي آدم، بوفد “المواصفات”، متضمناً أهمية هذه الخطوة في دعم خطة الوزارة لتطوير المؤسسات التعليمية بالولاية. وجدّد آدم تأكيده على ضرورة إخضاع المدارس لمواصفات إنشائية وفنية دقيقة، مع اشتراط استيفائها لهذه المعايير كشرط أساسي وقبل منحها ترخيص ممارسة النشاط التعليمي.
وأشاد الوزير بالدور الوطني الذي تضطلع به الهيئة السودانية للمواصفات والمقاييس في ترسيخ نهج الجودة والامتثال للضوابط، لافتاً إلى أن إقحام قطاع التعليم ضمن دائرة الرقابة والتقييس يُعد مكسباً مباشراً يضمن سلامة البيئة المدرسية ويطور مخرجات التعليم.
تجدر الإشارة إلى أن اللقاء اختُتم بمراسم تسليم رسمية، حيث قدّم المهندس محمد أورتيقة أوهاج للسيد الوزير المكلف نسخة مكتملة من الدليل الفني للمواصفات القياسية السودانية الخاصة بتأسيس وتشغيل المدارس.
